Im Rahmen eines besonderen Sozialprojekts trafen sich die Kinder des BÜM-Horts der Volksschule Radweg im Laufe des Schuljahres mehrmals mit Klientinnen und Klienten des PerspektivenRAUMs Feldkirchen zu gemeinsamen Töpfernachmittagen. Dabei entstanden nicht nur kreative Kunstwerke, sondern auch wertvolle Begegnungen, die von gegenseitigem Respekt, Offenheit und Freude geprägt waren.
Die regelmäßigen Treffen förderten soziale Kompetenzen wie Empathie, Rücksichtnahme und Zusammenarbeit. Gleichzeitig konnten die Teilnehmenden des PerspektivenRAUMs ihre Fähigkeiten und Erfahrungen aktiv einbringen. Die positiven Rückmeldungen aller Beteiligten zeigen, wie bereichernd dieses Miteinander für Kinder und Erwachsene war und wie wichtig solche Projekte für das soziale Lernen und die Gemeinschaft sind.
